• LærerIntra
  • ForældreIntra
  • ElevIntra
  • SiteMap
Billedet på sidehoved

Nr. Felding skole

Billedet på sidehoved
  • Forside
  • Om skolen
    • Folkeskolens formål.
    • Nr. Felding skoles målsætning
    • Skolens historie
    • Skolens profil
      • Afdelingsopdelt skole
      • Ledelsesværdigrundlag
    • Undervisningsmiljøvurdering 07
      • Baggrund
      • Staus og handleplan
      • besvarelse 1. kl.
      • Besvarelse 2.kl.
      • Besvarelse 3.a
      • Besvarelse 3.b.
      • Besvarelse 4.kl.
      • Besvarelse 5. kl.
      • Besvarelse 6.kl.
      • Besvarelse 7. kl.
    • Kvalitetsrapporter - Nr. Felding Skole
      • Kvalitetsrapport 2009
      • Kvalitetsrapport 2010
      • Kvalitetsrapport 2012
    • Elevtal 2015-2016
  • PALS
    • Link til PALS for forældre
    • Forældrerådgivning
    • Hæfte med regelmatriser
    • PMTO forældregrupper
    • Information om PALS
  • Kontakt
    • Skolens kontor
    • Skolens personale
  • Praktisk information
    • Skolepsykolog
    • Uddannelsesvejleder
    • Fritagelse for undervisning
    • Svømning/Idræt
    • Glemt tøj m.m.
    • Børn og sygdom
      • Lus
      • Børn og sygdom
      • Børnesår
    • Vikardækning
    • Skolebuskørsel
      • Regler for fri transport til skole
      • Rute 291
      • Rute 294
    • Sundhesplejen på Nr. Felding Skole
    • Sundhedsplejens tilbud2015
  • Dette skoleår
    • Pausetider
    • Aktivitetskalender
  • Undervisning
    • Støtteundervisning
    • Frihed under ansvar
    • Vold og trusler
    • Regler for god ro og orden
    • Fælles mål
    • Mobning
      • Ikke mere mobning
      • Handleplan
      • Hvad er mobning
    • Medielæseplan Nr. Felding
    • Omsorgsplan
    • Læsepolitik
  • Skolebestyrelse
    • Medlemmer
      • Skolebestyrelsesmedlemmer 13-14
      • Skolebestyrelsesmedlemmer 14-15
    • Høringsvar
      • Budget 2008
      • Høringssvar budget 2009-12
      • Skolepolitik 2009-2013
      • Budget 2010-2013
      • Implementering af skolepolitik 2009-2013
      • Høringssvar ang. 7.kl. 2011
      • Høringssvar 2014
      • Høringssvar 2014 - SFH
      • Kvalitetshøring 2015
    • Principper
      • Skemalægning
      • Sundhedspolitik
      • Skoleintra
      • Trafikpolitik
      • Arbejdets fordeling mellem lærerne
      • Betaling
      • Ekskursioner
      • Elevrådsarbejde
      • Elevsamtaler
      • Holddannelse
      • Skoleboden
      • Skolehjemsamarbejde
      • Svømmeundervisning
    • Ansøgninger til Børn &Unge
      • Hjemkundskab og omklædningsrum
    • Årsberetninger
    • Mødereferater 2013
      • Referat 08.10.13
      • Referat 09.09.13
      • Referat 06.05.13
      • Referat 27.05.13
      • Referat marts
      • Referat november
    • Mødereferater 2014
      • Referat 03.02.14
      • Referat 19.03.14
      • Referat 26.05.14
      • Referat 18.06.14
    • Mødereferater 2015
      • Referat 2015.02.23
      • Referat 2015.04.07
      • Referat 2015.05.18
      • Referat 2015.08.06
      • Referat 2015.09.01
      • Referat 2015.10.07
      • Referat 2015.11.02
      • Referat 2015.12.01
    • Mødereferater 2016
      • 2016.02.01
      • 2016.04.06
      • 2016.05.02
      • 2016.06.08
      • 2016.08.30
      • 2016.09.28
      • 2016.11.10
    • Mødereferater 2017
      • 2017.01.10
      • 2017.02.02
      • Konstituering 2017.04.06
      • 2017.04.06
      • 2017.05.04
  • Elevrådet
    • Forretningsorden
    • Referater 2013
      • September
      • December
    • Referater 2014
      • Januar
      • Marts
      • Maj
  • SFH
    • Mål- og indholdsbeskrivelse
    • Pladsanvisningen
      • Ind- og udmeldelse
    • SFH 1
      • Generelt om SFH1
    • SFH 2 Klubben
      • Generel om klubben
    • Juniorklub
    • Ferielukning i SFH og Klub
      • Lukkedage 2014-2015
    • Forældrebetaling 2014
    • Studerende
      • Praktikbeskrivelse
      • Skema og almene oplysninger
      • Uddannelsesplaner
Forside > Undervisningsmiljøvurdering Baggrund.doc
  • Skolevej 7, 7500 Holstebro
  • 96115900
  • [email protected]
  • 5798004621578
Vi bruger cookies til at analysere, hvordan dette websted anvendes. Nogle sider har indhold, som kun kan vises, hvis der gemmes cookies. Data fra cookies bruges ikke til at indsamle personlige oplysninger. Læs mere
Vis ikke igen
Om cookies